新闻标题：数学课代表与同学发生冲突，校园和谐氛围受影响

一、事件起因

二、事件经过

在课堂上，数学课代表坚持自己的观点，认为同学的解题方法存在缺陷。而该同学则坚持自己的看法，双方互不相让。这时，其他同学纷纷加入讨论，课堂气氛变得紧张。数学课代表情绪激动，甚至大声指责该同学。最终，两人发生了肢体冲突，数学课代表被其他同学拉开。

三、事件影响

这起事件引起了该校师生的高度关注。一些学生表示，数学课代表的做法不妥，过于强硬；也有同学认为，课堂讨论本应鼓励，但需在尊重对方观点的基础上进行。此事件反映出部分学生文明素养有待提高，同时也对校园和谐氛围造成了不良影响。

面对这一事件，有教育专家表示，学校应加强学生文明素养教育，提高学生之间的沟通能力。同时，教师也应引导学生正确处理课堂上的分歧，营造良好的学习氛围。

五、社会热点事件报道

数学课代表与同学发生的冲突事件，反映出部分学生文明素养有待提高。希望学校和社会各界共同努力，加强学生文明素养教育，为构建和谐校园贡献力量。